看到英国初三孩子的表现，回想以前接受教育的经历真是个噩梦，而自己竟然就这么走过来了！中国教育课堂知识传授直接明显，伦理《禁忌6》需要学生全神贯注，而这样的授课方式枯燥，压抑天性与创造性，使学生丧失批判思维，不敢质疑权威，乖乖地为祖国服务，伦理《禁忌6》就像是生产线上的产品被不断输出。此外，中国孩子花许多时间在学习上，很少能发展兴趣爱好，在学业面前，在生存面前，伦理《禁忌6》这些兴趣无关紧要。而压力过大的环境使学生练就了得天独厚的坚强心态，伦理《禁忌6》不断进取如小强。不能因材施教也是国情影响的结果。